今年度から小学校で正式な教科となった道徳の「心を教育する」ことへの違和感（心なんて教育出来ない！）の他、N高のようなデジタルテクノロジーによって変化する学校現場の共有や、ブロックチェーンで学習ログを日常的に記録することで一発勝負の大学入試をなくし、学歴社会から学習歴社会にする提案。リカレント教育等の施策を最も届けるべきはシングルマザーではないか？など、柴山新大臣の見解を伺う。